Rising 2023 - Prépa Web - Dédié aux Réfugié.e.s

A l’issue de la formation, l’apprenant-e sera en capacité de :

1) Concevoir, mettre en ligne et animer des sites vitrines, des boutiques en ligne (sites e-commerces), des applications mobiles et des sites de contenus, que ce soit pour des besoins de communication, de marketing ou de vente.

Il/elle sera ainsi en mesure de mener les activités suivantes :

• Concevoir un projet d’application web utilisant un CMS
• Produire une application web à partir d’un CMS
• Préparer la mise en ligne de l’application web utilisant un CMS

Pour réaliser ces activités, il/elle doit s’appuyer sur les compétences suivantes :

• CMS1. Cadrer une demande pour la réalisation d’une application web utilisant un CMS, afin d’en assurer sa cohérence, en accompagnant la formalisation des paramètres du projet.
• CMS2. Élaborer le cadre technique de l’application web visée, en s’appuyant sur les techniques de formalisation d’un projet d’application web afin de valider avec le commanditaire la réponse apportée.
• CMS3. Préparer l’environnement de travail à l’aide notamment de la documentation du CMS préalablement choisi.
• CMS4. Configurer le CMS afin de mettre à disposition les fonctionnalités attendues à l’aide des options d’administration du CMS et d’extensions disponibles.
• CMS5. Réaliser les interfaces utilisateurs de l’application à l’aide du système de personnalisation des interfaces du CMS.
• CMS6. Intégrer les contenus cibles du projet, en veillant à leur bonne hiérarchisation, à l’aide des outils d'administration du CMS.
• CMS7. Optimiser l’application à l’aide des outils d’administration et d’extensions du CMS pour notamment le référencement en ligne et le respect des normes d’accessibilité web.
• CMS8. Mettre à disposition l’application pour permettre son test et son accès en ligne, à l’aide d’outils de déploiement adaptés, en fonction du CMS.

2) Mobiliser des compétences transversales fondamentales en environnement professionnel.

Pour cela, il/elle doit s’appuyer sur les compétences suivantes :

• CT1. Planifier le travail à effectuer individuellement et en équipe afin d’optimiser le travail nécessaire à l’atteinte de l’objectif visé, à l’aide des outils numériques adaptés .
• CT2. Contribuer au pilotage de l’organisation du travail individuel et collectif afin de faciliter la communication, la collaboration et la gestion des imprévus au sein de l’équipe
• CT3. Définir le périmètre d’un problème rencontré en adoptant une démarche inductive afin de permettre la recherche de solution
• CT4. Rechercher de façon méthodique des pistes de résolutions au problème rencontré afin de le résoudre
• CT5. Partager la solution adoptée en utilisant les moyens de partage de connaissance ou de documentation disponibles afin de contribuer au développement de la connaissance de l’entreprise.
• CT6. Présenter un travail réalisé en synthétisant ses résultats, sa démarche et en répondant aux questions afin de le restituer au commanditaire.
• CT7. Se familiariser avec les codes et la culture propres à son environnement professionnel afin d’y faciliter son intégration
• CT8. Interagir dans un contexte professionnel de façon respectueuse et constructive pour favoriser la collaboration
• CT9. Faciliter un temps de travail collectif en assurant une communication constructive entre les participants dans un cadre de travail clair pour permettre l’implication de tous

3) Mobiliser des compétences en français sur objectifs spécifiques pour les métiers du développement

• CFOS1. Évaluer la faisabilité de la solution technique en échangeant à l'oral avec les parties prenantes (designer, product owner) afin de définir les critères de validation des fonctionnalités
• CFOS3. Identifier les informations utiles pour le développement d’une fonctionnalité en utilisant les ressources documentaires disponibles afin de les intégrer dans le projet
• CFOS5. Rédiger des éléments de documentation de projet en respectant les formalismes associés afin de faciliter la compréhension de la réalisation du projet et l’usage technique de ses fonctionnalités
• CFOS6. Participer à l’oral à la réunion quotidienne avec l'équipe de développement en étant synthétique, à l’aide d’un vocabulaire technique précis et adapté
• CFOS7. Développer à l’oral son expérience sur le sprint passé en détaillant les faits, ses ressentis et ses arguments afin d’alimenter la rétrospective.

4) Valider (ou non) sa motivation et son appétence pour le développement web et préparer son entrée en formation de Développeur web